علاقة نموذج فراير ) Frayer Model ( بالجوانب المعرفية والانفعالية المرتبطة باكتساب المفاهيم الهندسية لطلاب الصف التاسع من مرحلة التعليم الأساسي بمدينة الزاوية المركز

Thumbnail
View/Open
Date
2026-08-09
Author
نصر الشيباني نصر, نوال
Metadata
Show full item record
URI
http://dspace.zu.edu.ly/xmlui/handle/1/3612
Collections