التفكير الايجابي وعلاقته ببعض المتغيرات لدي طلبة الجامعة بكلية التربية قصر بن غشير
Abstract
يهدف هذا البحث إلى التعرف على مستوى التفكير الإيجابي لدى عينة من طلبة
الجامعة وعلاقته ببعض المتغيرات المرتبطة بالطالب الجامعي المتمثلة في الجنس
, والتخصص الأكاديمي , واستخدمت الباحثتان مقياس التفكير الإيجابي لناجية رحومة
البصير ) 8102 ( على عينة مكونة من طلبة الجامعة بكلية التربية قصر بن غشير,
وبلغت عينة البحث ) 56 ( طالباً وطالبة , وتوصلت الباحثتان إلى مجموعة من النتائج
أهمها : ارتفاع مستوى التفكير الإيجابي لدى طلبة الجامعة , وعدم وجود فروق
دالة إحصائيا بين الذكور والإناث في مستوى التفكير الإيجابي , وعدم وجود فروق
دالة إحصائيا في مستوى التفكير الإيجابي حسب التخصص الأكاديمي , وفي ضوء
ما توصلت إليه النتائج أوصت الباحثتان بضرورة إعداد بعض الأنشطة والتدريبات
والبرامج التي تساعد على تنمية التفكير الإيجابي لدى طلبة الجامعة