| dc.description.abstract | Dans les dernières années l'enseignement/apprentissage du FLE se développe énormément par le passage de plusieurs théories et par une série importante des approches méthodologiques variées. Une de ces méthodologies Le FLE par la littérature. Plusieurs sujets ont été utilisées, des romans, des histoires drôles, des poèmes, une série des termes rhétoriques, des scènes du théâtres, des légendes imaginaires et des figures de style. Cette fois-ci, le choix d'un thème spectaculaire, l'ironie. Cette riche ressource littéraire attire l'attention et intéresse les étudiants à bien prolonger aux aspects divers d'enseignement/apprentissage du FLE.
Le choix de ce thème afin de charmer l'attention des élèves à bien apprendre la langue avec plaisirs et mettre en évidence la culture de l'apprenant pendant l'opération d'enseignement/apprentissage d'une façon ironique. L'ironie met l'étudiant à l'aise, crée une ambiance agréable à l'apprentissage et attire l'apprenant à aimer la langue à son gré. En effet, suivre ce rythme d'apprentissage encourage les étudiants à apprendre sans cesse et avec bonheur. | en_US |
